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39 内卷的潜规则放假（第2页）

就如同初二时的我一样，因为一次考好而被夸奖之后，就喜欢这种被人夸奖、吹捧的感觉，然后为了继续被人夸奖和吹捧而努力学习。

……希望这个规矩可以支撑久一点吧，因为没日没夜的学习会很累的。

如果可以，希望永远都别到那一步——休息的地方是用来休息的，请不要在该休息的时候弄这些。

肥皂快速的在他的身上抹过，这个点燃内卷这个炸弹的引线的家伙在祈祷学习的内卷不要延续到这里来。

都怪那两个女生，为什么要给众人树立一个学习的目标、给那些想要学习的人一个“我要偷偷学习，然后超越你们”的感觉。

之前救过自己一命的恩人，这个昨天一起共同挨过刀子的女生，今天、乃至于未来的每一天都把我——乃至于十二班的同学们惨了。

“哗啦啦啦”水龙头再一次被许炜打开，大量的水快速的冲刷着许炜那被肥皂包裹的身躯。

他不知道，真正将他和十二班全体成员弄得苦不堪言的家伙并不是那两个买书的女生，而是危言耸听的他。

……

时间在十二班众人玩命内卷的时候悄悄的溜走了这个令它感觉到疲倦的地方。

一个星期的“大自习”在众人的内卷之中过去了。

内卷的猜忌链成功的在这一个星期里面形成，同样形成的还有教室外面那反内卷的反向内卷规则。

在教室里面，大家都玩命般的看书、刷题，并且在问题的时候旁交侧击的打听别人的进度。

在教室外面，则一点和学习有关的东西都不能提；“学习”这两个字成为了寝室里面总不能出现的概念。

教室里面的拼命学习、勾心斗角让大家都很累了，没有人希望将这个累扩展到别的地方。

……

看着在上面絮絮叨叨的、在七天里偶尔出现一两次的曹小红，本应该讨厌被“领导演讲”的十二班众人却希望这演讲能长一点、再长一点。

虽然听老师絮叨很烦、虽然站着很累，但这些都比带着强大压力的玩命学习舒服。

（小红为了防止自己演讲的时候有人搞小动作不认真听，所以每一次演讲的时候都会让所有人站起来。）

“等会第二节课下课之后就放假了，放假四天，也就是说你们要在下个月二号的晚自习前回来。”说到最后，曹小红说出了放假的消息。

放假了、而且还是四天……我是好好的玩四天呢？还是趁着别人努力玩的时候偷偷学习呢？

这样的问题在得知要放假之后自动浮现在每一个（已经完全被“卷”洗脑的）十二班学生的脑子里。

“听你们的语文老师说：‘你们这七天里面都在很努力的学习’，我在偶尔回来的时候也都看到了你们的努力……

这么快就进入了高三的状态，就算你们是十二班、德雅顶尖的那一批学生了，那也值得表扬。”对于高度内卷的十二班，曹小红是特别的看好。

（在小红的印象里，十二班是最好的班级、里面的学生也都是最好的学生，所以做得“普通”好是应该的、是本分，不值得表扬。）

“希望你们回去之后也能继续学习，别玩得太开将这股努力学习的精神劲给放跑了。”

为了防止这股“学习的风气”被假期的懒惰驱散，曹小红决定给他们的“内卷”加一把火。

“不然，到时候可就会被那些在假期里面努力学习的同学远远的超越了。”

这句话一出，本来老老实实听着演讲“放松”的众人一下子就变得戒备起来。

一圈扫视下去，看谁谁像要谋害自己的刁民。

不能放松，现在十二班已经变成一个黑森林了，鬼知道会不会有人趁着别人休息的时候继续抢跑。

再加上小红放下的这把火，一定会有很多人去偷偷学习……四天的时间，足够学习很多东西了。

不能放松，如果让这四天溜走，会被别人拉开很大距离的——有时候，量变也会引起质变的。

被拉得太开，自己凭借高考必刷题取得的优势也会被无限缩小的。

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