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第三章 你甚至不愿意叫我一声老师（第3页）

“这，就是我从布斯巴顿图书馆里学到的附魔术。”

他伸出另一只手，食指点在纸张中心。

过了不久，一点红光闪过，融入了纸张内，里卡多立刻将手腕一抖，扔出卡牌。

瞬间，纸张在空中爆炸，发出低沉的轰鸣，远处壁炉旁的盒子中粉末腾空，仔细一看，竟是气浪直接将飞路粉冲击而起！

“小型的霹雳爆炸，我的设想是将魔咒注入纸张扔出，出其不意，让对手猝不及防，从而制胜。”

“这是你在那本书中提到的，战斗在任何时间都可以逆风翻盘！”

芙蓉睁大了眼，将桌上的《战斗魔法分析》翻至相应页码。

“没错，这就是我认为的，魔法在战斗中能达到的极致，一切都可伤人，”里卡多回答，随即低语了一句，“其实这是从游戏里学的。”

当年为了让学生认清游戏本质，他将游戏的几种玩法全部了解一遍，然后在课堂上一一解析其氪金方法，纸牌战斗游戏就是其中之一。

显然这种技术还没有成熟，魔力输入后流失严重，输出时基本上不足以对敌人造成伤害。

就比如刚刚的“霹雳爆炸”，里卡多直接使用，可以直接炸翻一个八眼蜘蛛的巢穴，然而用卡牌时，只能当个大型爆竹玩。

或许也有纸张本身的问题，毕竟普通的魔法纸页虽然能承载魔力，却也有限。

哪怕是上面图片可以运动的魔法报纸，也不能一下子注入过多魔力。

他给芙蓉的卡牌，是用纳特熔炼而成的，持久性与爆发性会强上很多。

他的想法是，进入霍格沃茨，找几个教授研究这个课题——魔卡战斗法，最后教给学生。

这样既可以证明自己的能力，又能增加自己的战斗力。

“我要学这个！”

芙蓉突然直勾勾地看着里卡多，卡姿兰大眼睛眨呀眨。

“你？别好高骛远了，”里卡多没好气地用草稿本敲了她一下，“七年级水平就想玩这个？”

“难道我们的席尔瓦先生看不起自己的学生？”芙蓉语气古怪，“或者怀疑自己的教学水平？”

“你……那好，不要后悔就是了。”

里卡多也不再多话，掏出笔，在草稿纸上写了几本书。

叛逆期的孩子要顺着来，等这三分钟热度过后就可以教育了。

“我给你列举一些有关附魔术的书，好好看，过几天我给你发几张相应试卷，记得要你父母接收。”

“不——里卡多你这个被法棍砸到的恶魔！这么多年的情谊不值得你心软吗？”

一听到试卷，芙蓉瞬间哀嚎起来——勒梅的胡子，你结束了教学还要来考试！

“情谊？你快别说这个了，”里卡多耸了耸肩，“你甚至都不愿意叫我一声老师！”

“既然教了你四年，我肯定会继续关注你的。所以别满脑子想着梳妆打扮，该月考时我会寄来试卷。”

“等我写完这个，就开始我们的购买……”

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