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第4部分（第5页）

苏：“又如一个孩子需要服药，却不肯服，父亲就骗他，把药当作饭给他吃了，而由于用

了这欺骗的方法竟使孩子恢复了健康，这种欺骗的行为又应该放在哪一边呢？”

尤：“我看应该放在正义的一边。”

苏：“又如一个人因为朋友意气沮丧，怕他自杀，把他的剑一类的东西偷去或拿去，这种

行为应该放在哪一边呢？”

尤：“当然，也应放在同一边。”

苏：“就是说，就连对于朋友也不应该在无论什么时候都坦率行事的？”

尤：“的确不是，如果你准许的话，我宁愿收回我已经说过的。”

苏格拉底通过巧妙设问，终于使对方的认识有了转变，取得了论辩的胜利。

使用问句制服论敌主要有以下两种形式：

（1）质问制敌式

在论辩过程中，我们通过对论敌观点的认真分析，抓住论敌的自相矛盾之处，针对论敌

的致命点主动出击。一声质问，即可置论敌于死地。

欧洲中世纪的经院哲学家们绞尽脑汁地宣扬：上帝无所不在、无所不知、无所不能，我

们这个世界就是由上帝创造出来的，等等。为了反驳经院哲学家的胡说，有人一针见血地提

出了这么一个问题：“上帝能否造出一块他自己举不起来的石头呢？”

对于这个问题，经院哲学家们被问得目瞪口呆。因为，如果回答说上帝能造出一块他自

己举不起来的石头，那么就有一块石头是上帝举不起来的，这样上这就不是全能的；如果回

答说上帝不能造出一块他自己举不起来的石头，那么就有一块石头是上帝造不出来的，上帝

也不是全能的。总之，不管怎样，上帝都不是全能的。

（2）反问制敌式

反问，就是一种用否定的问句表达肯定的语意或用肯定的问句表达否定的语意的一种问

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句形式。巧用反问，可以给语言增添一种凌厉逼人的雄辩气势。

30年代发生了轰动一时的“七君子事件”，国民党费尽心机，抓住“七君子”和共产党、张学

良有过公开电信来往的事实，大作文章，竭力想审出他们联合共产党反对政府的罪名。“七君

子”之一的邹韬奋在法庭上反问道：“我们打电报请张学良抗日，起诉书说我们勾结张杨兵变；

我们发了同样的电报给国民政府，为什么不说我们勾结国民政府？共产党给我们写公开信，

起诉书说我们勾结共产党；共产党也给蒋委员长和国民党发公开信，是不是蒋委员长和国民

党也勾结共产党？”

旁听席上一片笑声。

邹韬奋的几声反问，辞锋犀利，锐不可挡，直逼得检查官支支吾吾，有口难言。

反问制敌术的长处还在于：我们有时可以利用对手的问话组成反问，巧妙地将问题推给

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