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第492章 韩国新综艺准备开拍（第1页）

等上了车，看着后视镜里还在冲他们这边挥手的莫墨一家，舒梅感官不错的感慨道，“莫墨爸妈真好相处啊，怪不得外面都夸莫墨家里氛围好。”

嗯，比林导家里要好相处很多。

她心里嘀咕补充。

坐前...

夏岚的演讲刚刚结束，台下便响起了雷鸣般的掌声。她站在讲台上，目光扫过那些年轻而充满憧憬的脸庞，心中涌起一股难以言喻的满足感。

然而，她知道，这不仅仅是新的开始，更是一次新的挑战。

几天后，夏岚接到了一个来自国际教育组织的邀请函??她被正式提名为“全球青年科技领袖奖”的候选人，并将在联合国总部举行的年度峰会上发表主旨演讲。这个奖项旨在表彰在科技与社会融合领域做出突出贡献的青年领袖，而夏岚是首位来自中国的提名者。

她没有丝毫犹豫，立刻着手准备演讲内容。这一次，她决定不再只是讲述启明星学院的成绩，而是要将“科技向善”的理念推向更高的层面??如何在全球范围内推动技术与伦理、教育与公平的深度融合。

演讲稿几经修改，最终定题为《科技的温度：从教育公平到人类未来》。她在其中写道：

>“我们正站在一个人类历史上前所未有的转折点上。人工智能、量子计算、生物工程……这些技术正在以前所未有的速度改变着世界。但与此同时，我们也必须面对一个问题：这些技术是否真正服务于所有人？还是只属于少数人掌控的工具？”

>

>“真正的科技革命，不是让强者更强，而是让弱者也能拥有改变命运的机会。而这，正是我们这一代科技工作者的责任。”

演讲当天，联合国大会厅座无虚席。各国代表、科技界人士、媒体记者齐聚一堂，等待这位来自中国的女性发言。

当夏岚走上讲台，全场响起热烈的掌声。她深吸一口气，目光坚定地望向前方。

她的演讲没有使用复杂的术语，也没有过多的数据堆砌，而是用一个个真实的故事打动了在场每一个人。她讲述了非洲孩子第一次通过远程教学系统学习物理课程时的兴奋，讲述了贵州山区小学生通过AI助手听懂标准普通话时的喜悦，也讲述了视障少年在无障碍导航系统帮助下独立出行的感动瞬间。

最后，她说道：“科技不应是冷冰冰的代码和机器，它应该是有温度的，应该成为连接人心、照亮未来的光。”

话音落下，全场再次爆发出雷鸣般的掌声。许多外国代表纷纷起身鼓掌，甚至有人眼含热泪。

演讲结束后不久，夏岚收到了一封来自联合国教科文组织的正式信函??她被授予“全球教育创新特别贡献奖”，并受邀担任该组织的青年科技教育顾问。

回国后，夏岚的生活节奏变得更加紧张。除了继续推进“AI+教育公平行动计划”在全国范围内的落地，她还开始筹备一项全新的国际合作项目??“启明星全球教师成长计划”。该项目旨在为发展中国家培养一批具备现代科技素养的教师队伍，使他们能够利用人工智能等前沿技术提升教学质量，缩小城乡教育资源差距。

为了确保项目的可行性，她亲自带队前往云南、西藏等地进行实地调研。在一次走访中，她遇到了一位年仅二十三岁的乡村女教师李晓雯。李晓雯大学毕业后主动申请到边远地区任教，尽管条件艰苦，但她始终坚信“知识可以改变命运”。

夏岚被她的执着深深打动，决定将她纳入“全球教师成长计划”的首批试点对象，并安排她前往新加坡参加为期三个月的AI教学培训。

临行前，李晓雯激动地握住夏岚的手：“谢谢你给我这个机会。我一定会学成归来，把最先进的教学方法带回我的学生身边。”

看着她坚定的眼神，夏岚仿佛看到了自己年轻时的模样。

然而，正当一切看似顺利之时，一场突如其来的变故再次打破了平静。

某天深夜，夏岚接到一通紧急电话：“夏院长，我们的AI教学平台疑似遭到大规模数据泄露，部分学生的个人信息可能已经外泄。”

她的心猛地一沉。

这不仅关系到学生的隐私安全，更可能影响整个“AI+教育公平行动计划”的推进进度。一旦公众对AI教育产生信任危机，后果将不堪设想。

她立刻启动应急预案，召集技术团队彻夜排查问题根源。经过分析，发现攻击源来自境外，且手法极其隐蔽，显然是有预谋的行为。

“这不是普通的黑客攻击。”技术总监沉声道，“对方似乎很了解我们的系统结构，甚至能绕过我们的加密机制。”

夏岚眉头紧锁，思索片刻后下令：“立即冻结所有用户数据访问权限，同时通知受影响的学生及家长，并向网信办提交调查申请。”

与此同时，她还联系了几位国际网络安全专家，请求协助追踪攻击源头。

这场风波持续了整整一周，最终在多方努力下得以控制。虽然部分数据确实遭到了泄露，但由于学院此前建立了完善的数据保护机制，关键信息并未落入不法分子之手。

事件平息后，夏岚在一次内部会议上说道：“我们必须意识到，科技的发展永远伴随着风险。而我们要做的，就是不断强化自身的防御能力，同时也要让公众理解科技背后的逻辑与价值。”

她随后宣布，将在学院内设立“AI伦理与安全研究中心”，专门研究人工智能在教育、医疗、金融等领域的应用边界与风险防控机制。

几个月后，研究中心正式成立，并吸引了多位国内外顶尖学者加盟。他们的研究成果不仅为国内相关政策制定提供了重要参考，也在国际学术界引起了广泛关注。

与此同时，“AI+教育公平行动计划”在全国范围内的推广也取得了实质性进展。截至年底，已有超过150万偏远地区学生通过该平台接受了高质量的远程教育。

一位曾因家庭贫困差点辍学的女孩，在接受记者采访时激动地说：“是AI老师让我重新找回了学习的信心。我知道，只要努力，我也可以考上大学。”

这句话传到夏岚耳中时，她正在办公室里审阅一份关于下一代AI教育模型的研究报告。她停下手中的笔，望着窗外渐暗的天色，嘴角微微扬起。

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