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第19章 战争与和平托吉拜师欧伟皇（第4页）

欧伟皇微笑，耐心解释道：

“费曼是加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理奖得主，他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。

末日之前，华夏有一则新闻，一位没什么文化的农民父亲，他的子女却考了一个清华，一个北大。

之后有人采访他有什么教育绝招，他说：“我这人没什么文化，其实也没啥绝招，我只不过是让孩子教我罢了！”

由此可见，除了孩子本身的天赋外，学习方法也很重要。

因为孩子每天放学后，那位农民父亲就会让孩子把老师讲的内容再给他也讲一遍。

孩子做作业的时候，他也会读孩子的课本，弄不懂的地方，就去问孩子，如果孩子答不上来，明天去学校的时候再问老师。

这其实就是费曼学习法，把自己输入的知识，通过输出的形式教会、教懂大部分人。”

托吉闻言顿感神奇道：

“意思就是老师把自己知道的告诉学生，老师也会获得提高理解和巩固知识体系对么？

因为我知道，想要把一个东西教给别人，起码自己要非常懂才行。这也就相当于那两个孩子变相的把知识点给吃透了，才可以去教给他们的父亲对么？”

欧伟皇闻言点头道：

“没错，费曼学习法的核心要义是通过自己的理解和表述，将复杂的知识以简单易懂的方式传授给他人，从而实现对知识更深刻的掌握。

在这个教学过程中，我们会发现自己知识的漏洞和理解的不足，然后再去针对性地学习、补充、完善，如此循环往复，不断深化对知识的理解和记忆。

它强调主动学习、积极输出和不断反馈改进，能极大地提升学习的质量和效率。”

少年恍然大悟道：

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“原来如此，那我今后可不可以把我学习到的东西教给华舒雅，来促进巩固我所学习的体系呢？”

“当然可以，这样是最快的学习方法。如果你和华舒雅能够按照这种方法学习修炼，你们一定会进步神速的。”

托吉闻言兴奋道：

“那我也能成为像老师一样强大的修炼者么？”

欧伟皇鼓励道：

“完全可以！不过我想知道，当你成为强者后，你打算做什么呢？”

托吉想了想道：

“就像刚才和老师讨论的一样，一开始当然是保卫我的部落和族群。

而当我的族人都变得强大以后，我想成立一支军队，以嘶风烈马为坐骑，重现蒙古骑兵的辉煌！”

“哦？你想要征服蓝星吗？”

“我不想征服蓝星，我只是不想被别人给征服罢了。

因为别人强大了，肯定想要来征服这里的……”

欧伟皇思忖片刻，觉得还是需要正确引导一下这个有天赋的学生。

“托吉，不如我给你个建议吧。”

“老师你说，我听你的。”

“你要知道，之前蓝星上的人类相互厮杀掠夺，是因为他们不知道有更广阔的世界。

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